中學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本文分析了長期以來中國中學(xué)英語的教學(xué)往往成為了一種語言知識的教學(xué)，忽視了文化知識的傳授與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)試能力強，交際能力低。經(jīng)過幾年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握大量的詞匯和語法知識，但在真正的跨文化交際中卻發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入“張口結(jié)舌”的困境，且誤解會時常發(fā)生。學(xué)習(xí)英語的最終目的是使學(xué)習(xí)者具有直接參與交流的能力。因此，中學(xué)階段的英語教學(xué)必須強調(diào)語言能力與交際能力的共同提高，而這一切都與文化知識有著密不可分的關(guān)系?！　”疚闹荚谕ㄟ^分

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