《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)設(shè)計

1、《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容說明本主題的目的主要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)要善于動腦筋，不怕困難，體會克服困難取得成功的喜悅，掌握克服學(xué)習(xí)中困難的部分方法，知道合理安排和利用時間可以提高學(xué)習(xí)效率。教材通過一個小學(xué)生學(xué)習(xí)中的小故事：冬冬的煩惱，從而引發(fā)學(xué)生的思考。本主題設(shè)計了兩個話題1、“學(xué)習(xí)不怕難”，2、“時間的奧秘”。在“學(xué)習(xí)不怕難”這一內(nèi)容中以范例的形式，給出一些克服學(xué)習(xí)中困難的方法，讓學(xué)生聯(lián)系實際回憶和思考，自己是怎樣克服學(xué)習(xí)中的困難的，

2、或者應(yīng)該如何克服學(xué)習(xí)中的困難?！皶r間的奧秘”以小麗做作業(yè)的兩種不同情況，給學(xué)生提出一個研討問題，引起學(xué)生對時間的思考，同時根據(jù)這個問題，給學(xué)生一些思考的思路，讓學(xué)生充分結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。教材中還設(shè)計了學(xué)生星期六需要做的幾件事，讓大家?guī)椭才艜r間，目的是提示學(xué)生要根據(jù)自己的情況，合理安排，既能充分利用時間，又能做到勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。瞭望臺的內(nèi)容讓學(xué)生體會到：少壯不努力，老大徒傷悲的道理

3、。學(xué)情分析三年級的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中會遇到這樣或那樣的困難，通過本課的教學(xué)活動，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生知道學(xué)習(xí)要勇于克服困難，善于思考，學(xué)會合理利用時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)目標(biāo)：1、知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，讓學(xué)生充分結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。2、愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。3、知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間，學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習(xí)效率教學(xué)重點：通過自己的努

4、力去學(xué)習(xí)，學(xué)會合理安排和利用時間提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點：肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。教學(xué)方法：啟發(fā)，引導(dǎo)。6課件提出：你在學(xué)習(xí)過程中還遇到過什么新問題？你是怎樣解決的？能不能毫不保留向大家傳授傳授你的好經(jīng)驗。7.學(xué)生經(jīng)驗交流。(每位交流后師須注意給予評價并相機板書：略）8、小結(jié)經(jīng)過以上幾位同學(xué)的交流，別看我們還小，可在解決自己遇到的問題時已經(jīng)積累了不少好經(jīng)驗。只要我們樹立信心，持之

5、以恒，主動去學(xué)，再大的困難和煩惱沒有克服不了和解決不了的。學(xué)習(xí)的主人必定是我們。二、具體分析理解做學(xué)習(xí)的主人的含義。同學(xué)們，大家看老師又給大家?guī)砹艘粋€新朋友，她是誰呢？（生答：小麗。）同學(xué)們，大家看看小麗的表情是怎樣的呢？（生答：高興，歡快，手舞足蹈。）是的，小麗遇到了高興事了。那么，她遇到的高興事是什么呢？（1）課件出示：小麗發(fā)現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象，平時寫作業(yè)沒有兩個小時寫不完，星期六，媽媽答應(yīng)帶她去動物園，條件是必須在一個小時內(nèi)完成作業(yè)

6、，還不能出錯誤。雖然這天作業(yè)比平時多一些，小麗只用了40分鐘就寫完了，真不知是怎么回事。（2）請學(xué)生幫助小麗分析原因，并找出解決問題的辦法。（3）師生一起總結(jié)找出規(guī)律。給自己限定一個時間。給自己定一個目標(biāo)。（4）分組討論并說說自己在學(xué)習(xí)，做事時通常會出現(xiàn)的低效率問題，大家一起想想解決這個問題的好辦法是什么？小結(jié)：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只要抓緊時間，學(xué)會合理安排時間，才能有效率。三、合理安排時間。1、認(rèn)識多多。星期六，多多需