版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文翻譯能力教學(xué)中的問題和方法：對玉溪師范學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的描述性研究姓名：曹琦申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：胡顯耀20080901MATHESISProblemsandMethodsinTeachingTranslationCompetence：ADescriptiveStudyofEnglishMajor’STranslationCompetenceinYuxiTeachersCollegeM
2、ajor：EnglishLanguageandLiteratureSpecialty：LinguisticsandModemEnglishSupervisor：AssociateProfessorHuXianyaoAuthor：CaoQiAbstractTranslationcompetenceisoneofthemostimportantbutatthesametimemostcontentiousconceptsintranslat
3、ionteachingTheauthorfirstmadeanexplorationintotheconnotationoftranslationcompetenceonthebasisofBell’StranslationprocessmodelItisconcludedthatthehardcoreoftranslationcompetenceconsistsofthreeparts：thetranslators’semanticp
4、erceptionabilityhis／herknowledgeofwords，phrases，sentencesanddiscoursesinSourceLanguage(sDandTargetLanguage(WE)，andhis／herknowledgeoftranslationTheknowledgerelatedtotheuseofassistanttoolssuchasdictionariesisallextensionof
5、translati011competenceAdescriptivestudyWasthenmadeOllthetranslationcompetenceofthethirdyearEnglishmajorsinYuxiTeachersCollegeandtheirfeelingstowardsthetranslationCOurSeThroughtranslationanalysis，thestrategiesthatthethird
6、yearstudentsusedattheword，sentenceandtextuallevelandthetranslationelTOrstheymadeWCIecomparedwiththoseofthesecondyearstudentswhohadnotreceivedspecialtranslationtrainingItisfoundthatalthoughthetranslationknowledgestudentsa
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- PACTE翻譯能力模式下英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力研究.pdf
- 翻譯工作坊教學(xué)模式對英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的影響研究.pdf
- 非英語專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)換能力研究及其對翻譯教學(xué)的啟示.pdf
- 論英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng).pdf
- PACTE翻譯能力模式下英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力研究_16521.pdf
- 試論非英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng).pdf
- 基于自主學(xué)習(xí)的英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)研究.pdf
- 英語專業(yè)學(xué)生翻譯學(xué)習(xí)研究-基于動機與翻譯能力的實證研究.pdf
- 英語專業(yè)翻譯教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 英語專業(yè)閱讀教學(xué)中對學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 關(guān)于減少英語專業(yè)學(xué)生寫作中語法錯誤的行動研究——以安陽師范學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生為例.pdf
- 語篇分析能力與英語專業(yè)學(xué)生翻譯水平之間的相關(guān)性研究.pdf
- 蘇曼殊翻譯的描述性研究.pdf
- 翻譯中的規(guī)范帕西翻譯好逑傳的描述性研究
- 胡適詩歌翻譯的描述性研究.pdf
- 英語專業(yè)學(xué)生語法能力研究.pdf
- 中國英語專業(yè)學(xué)生的隱喻能力研究.pdf
- 英語專業(yè)學(xué)生的思辨能力培養(yǎng)研究.pdf
- 英語專業(yè)四級考試對玉林師范學(xué)院教學(xué)的反撥作用研究.pdf
- 思維導(dǎo)圖對英語專業(yè)學(xué)生閱讀能力有效性的研究.pdf
評論
0/150
提交評論