職業(yè)院校中層管理干部績(jī)效管理體系研究.pdf

1、在《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的推動(dòng)下，十一五”期間，我國(guó)的職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，統(tǒng)計(jì)顯示：到2005年己達(dá)1078所，1100多萬(wàn)名畢業(yè)生，職業(yè)教育從規(guī)模上已占全國(guó)高等教育的半壁江山。隨著職業(yè)院校的發(fā)展和人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)院校舊有管理模式已不適應(yīng)新形勢(shì)的需要?？?jī)效管理作為一種先進(jìn)的管理理念和管理方法，其重要性引起越來(lái)越多管理研究者的關(guān)注[1]。職業(yè)院校中層管理干部是各個(gè)院(系)、部門的帶頭人，是學(xué)校管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的踐

2、行者。培養(yǎng)雙師型的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力和生命線，作為培養(yǎng)和管理這支教師隊(duì)伍的中層管理干部的素質(zhì)和管理水平在相當(dāng)程度上體現(xiàn)著職業(yè)院校的發(fā)展層次和水平。中層干部的績(jī)效管理與激勵(lì)是職業(yè)院校實(shí)施“人才強(qiáng)校、打造雙師型教師隊(duì)伍、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力”的發(fā)展戰(zhàn)略的需要。因此，對(duì)職業(yè)院校中層管理干部績(jī)效管理的研究與實(shí)踐是職業(yè)院校發(fā)展的核心和學(xué)校人力資源管理的關(guān)鍵。
　　本研究主要從如下幾方面入手：
　　第一，對(duì)職業(yè)院校中層管理干部績(jī)效管理體

3、系研究從研究意義、研究背景、研究應(yīng)用的相關(guān)績(jī)效管理論和方法入手設(shè)計(jì)研究思路和研究框架，找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
　　第二，從職業(yè)院校戰(zhàn)略定位、核心競(jìng)爭(zhēng)力與中層管理干部的人力資源管理特點(diǎn)和及其角色定位和勝任力分析對(duì)比，結(jié)合實(shí)際調(diào)研分析目前職業(yè)院校中層管理干部績(jī)效管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
　　第三，通過(guò)對(duì)職業(yè)院校中層管理干部績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)的目的、原則和設(shè)計(jì)思路分析，在學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)分解到部門和個(gè)人的前提下，對(duì)中層管理干部進(jìn)行崗位工作分

4、性，制定職務(wù)說(shuō)明書(shū)，研究提出中層管理干部綜合績(jī)效應(yīng)由中層干部所屬部門的目標(biāo)績(jī)效和個(gè)人績(jī)效兩部分組成，并分別按一定的權(quán)重，最終確定中層管理干部的綜合績(jī)效。
　　第四，嘗試從任務(wù)績(jī)效、態(tài)度績(jī)效、關(guān)系績(jī)效、能力績(jī)效四個(gè)績(jī)效管理緯度構(gòu)建職業(yè)院校中層管理干部系統(tǒng)、科學(xué)、行之有效的績(jī)效管理評(píng)價(jià)體系。
　　第五，定性與定量方法相結(jié)合，運(yùn)用層次分析法科學(xué)的確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重，運(yùn)用模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)中層管理干部進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)。
　　第六

5、，職業(yè)院校中層管理干部績(jī)效管理體系的實(shí)施配套措施、實(shí)施流程、實(shí)施有效性預(yù)期。
　　因此，從職業(yè)院校中層干部績(jī)效管理目的出發(fā)，運(yùn)用績(jī)效管理理論和方法，通過(guò)實(shí)際調(diào)研，結(jié)合自己在職業(yè)院校的相應(yīng)的管理崗位的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職業(yè)院校中層干部目前的績(jī)效管理現(xiàn)狀及存在問(wèn)題分析，研究構(gòu)建一套科學(xué)合理、規(guī)范有效的職業(yè)院校中層管理干部的績(jī)效管理評(píng)價(jià)體系，使該體系作為職業(yè)院校管理制度創(chuàng)新的一種價(jià)值導(dǎo)向和有益嘗試，對(duì)職業(yè)院校中層管理干部的績(jī)效管理提供有益的參