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文檔簡介
1、語言學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科,要有一個(gè)從母語到目的語轉(zhuǎn)化的過程.其轉(zhuǎn)化的重要因素是一定量的交際活動(dòng).在實(shí)踐中,創(chuàng)設(shè)語言情境,加大交際練習(xí)非常重要.而初中生所特有的學(xué)習(xí)心理特征,如不穩(wěn)定性、興趣驅(qū)動(dòng)性等,也提醒我們在教學(xué)實(shí)踐中必須注意刺激他們的學(xué)習(xí)熱情,利用活潑生動(dòng)的任務(wù)激勵(lì)他們進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí).為此,本文提出了在初中英語課堂實(shí)施基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)的構(gòu)想.這包括合理開發(fā)學(xué)習(xí)資源,充分運(yùn)用學(xué)習(xí)策略和加強(qiáng)整合課堂的管理.在研究中,我們深入教學(xué)
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