漢英動物成語對比分析及其教學對策.pdf

1、動物是自然界中與人類關系最密切的物種。長期以來，人們通過動物的特征、習性以及在人們生活中的角色，賦予了動物獨特的文化內涵和人文色彩。國際化進程的加快使得漢語在國際中的地位越來越高。漢語和英語作為當前國際上使用最廣泛的兩種語言，在長期的交流中出現(xiàn)了很多碰撞。成語中的動物成語作為一種特殊的類別，在母語為英語的留學生語言習得中占據很重要的角色。
　　經筆者調查發(fā)現(xiàn)當前留學生動物成語學習存在以下問題:1、動物與人們的生活息息相關，書面語中

2、動物成語的使用在中英交際中頻率逐漸增加。然而口語交際中留學生更偏向于用句子代替動物成語的使用。2、動物成語含有豐富的文化內涵，體現(xiàn)了中國悠久的傳統(tǒng)文化，是留學生漢語習得中不可或缺的部分。當前留學生動物成語習得中出現(xiàn)各種各樣的問題，比如對詞義的不理解和語言環(huán)境的不熟悉造成交際偏誤，對成語文化內涵的不理解造成成語學習困難等。3、動物成語的學習是對外漢語成語教學中的重難點，然而根據筆者調查，成語教學并沒有明確的教學地位和完善的教學系統(tǒng)，教師和

3、學生對動物成語學習的重視度也不夠高。
　　本文以英語為母語的留學生為研究對象，以成語中的動物成語為研究內容進行討論。文章共分為五個部分。首先緒論部分通過研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義與目的、研究方法以及文獻綜述對當前動物成語教學的重要性進行定位。其次從漢英動物成語的界定、來源、特征、動物成語教學的重要性以及漢英動物成語分類對比闡述漢英動物成語教學內容對比;接著主要通過問卷調查分析得出偏誤類型并找出動物成語教學中的偏誤原因;第三章提出