長(zhǎng)沙市高職院校體育教師人力資源結(jié)構(gòu)特征與優(yōu)化配置策略.pdf

1、在實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略布局中，高職教育擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命，它的發(fā)展水平對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步有著十分重要的影響。高職教育的發(fā)展水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量又在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。教學(xué)質(zhì)量的高低取決于是否擁有高素質(zhì)的教師人力資源。改革開放以來，高職教師隊(duì)伍建設(shè)在改革中發(fā)展，在困難中前進(jìn)，取得了積極成效。但是，從總體上說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)高職教育改革發(fā)展的要求。
　　高職教師隊(duì)伍建設(shè)仍面臨著一系列矛盾和困難，存在著一些根本性的問

2、題亟待進(jìn)一步研究解決。而高職院校體育教師人力資源管理是高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。本文正是從長(zhǎng)沙市高職院校體育教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析出發(fā)，根據(jù)人力資源管理的相關(guān)理論和方法，找出目前存在的問題和矛盾，提出了對(duì)長(zhǎng)沙市高職院校體育教師人力資源管理的改進(jìn)和建議。
　　通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法;問卷調(diào)查法;專家訪談法;數(shù)理統(tǒng)計(jì)法;邏輯分析法進(jìn)行分析，得出以下結(jié)論:
　　1.長(zhǎng)沙市高職院校體育教師高級(jí)職稱比例偏低，體育教師隊(duì)伍過分年輕化，

3、作為中堅(jiān)力量的30-50歲的教師數(shù)量明顯不足;
　　2.長(zhǎng)沙市高職院校體育教師的職后培訓(xùn)大多流于形式，培訓(xùn)更多的是以獲得更高文憑為主要目的;
　　3.長(zhǎng)沙市高職院校對(duì)體育教師的激勵(lì)主要是以物質(zhì)激勵(lì)為主，輔之各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行，忽視了精神激勵(lì)對(duì)教師的激勵(lì)作用;
　　4.長(zhǎng)沙市大多數(shù)高職院校對(duì)體育教師的考核僅停留在績(jī)效考核，考核內(nèi)容籠統(tǒng)，目標(biāo)不明確。
　　提出以下建議:
　　1.從多方面加強(qiáng)高職體育教師隊(duì)伍管理