圖式理論下的初級(jí)漢語(yǔ)閱讀課程設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn).pdf

1、中文摘要中文摘要圖式理論是認(rèn)知心理學(xué)中的一個(gè)核心概念。近些年來(lái)，圖式理論被許多的語(yǔ)言學(xué)家應(yīng)用在第二語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域里，將其很強(qiáng)的概括性和解釋能力運(yùn)用在解釋第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的心理過(guò)程。在國(guó)外，圖式理論在第二語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)很高的水平，除了大量的理論性研究外，國(guó)外的學(xué)者還進(jìn)行了大量的實(shí)證性研究，這些研究成果也證實(shí)了圖式理論在第二語(yǔ)言的閱讀過(guò)程中扮演著重要的角色，能有效地提高第二語(yǔ)言的閱讀水平。在國(guó)內(nèi)，圖式理論在第二語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)

2、域運(yùn)用的研究中，不論是理論性地研究還是實(shí)證性的研究，大部分還是集中在英語(yǔ)教學(xué)中，關(guān)于圖式在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用的實(shí)證性研究還非常之少見(jiàn)，特別針對(duì)初級(jí)水平的留學(xué)生的實(shí)證性研究根本就是少有人涉及的領(lǐng)域。故此，本文試圖將圖式理論運(yùn)用于初級(jí)漢語(yǔ)閱讀的課堂教學(xué)中，用該理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)漢語(yǔ)閱讀課教學(xué)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，以證明圖式理論指導(dǎo)下的教學(xué)方法確實(shí)能提高留學(xué)生的漢語(yǔ)閱讀能力。本文的研究方法主要為實(shí)證法，以實(shí)驗(yàn)班和控制班兩個(gè)班3 2 名學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，通過(guò)運(yùn)

3、用圖式理論設(shè)計(jì)、實(shí)施初級(jí)漢語(yǔ)閱讀課的具體教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)前后分兩次對(duì)實(shí)驗(yàn)班( C 1 ) 1 3 名留學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)比實(shí)驗(yàn)班( C 1 ) 和控制班( C 2 )兩個(gè)班期末成績(jī)并進(jìn)行結(jié)果分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果清楚地證明圖式理論在提高留學(xué)生的閱讀能力和水平上起到了一定的作用，并且還可以提高留學(xué)對(duì)漢語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)策略。關(guān)鍵詞：圖式理論；對(duì)外漢語(yǔ)；初級(jí)水平；閱讀教學(xué)；實(shí)證性研究目錄 ㈣必目錄中文摘要?????????????????????

4、??????????IA b s t r a c t ????????????????????????????????????????．．I Ij } { } 論??????????????????????????????????????????．．1第一章文獻(xiàn)綜述????????????????????????????．5第一節(jié) 圖式理論本體研究?????????????????????5一、圖式理論的歷時(shí)發(fā)展????????????

5、????????5二、現(xiàn)代圖式理論的涵義????????????????????7三、圖式理論的特征??????????????????????9四、圖式的類型???????????????????????．．1 0第二節(jié) 圖式理論與第二語(yǔ)言閱讀教學(xué)???????????????．1 0一、圖式理論在英語(yǔ)閱讀中教學(xué)中的運(yùn)用????????????．．1 0二、圖式理論在對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中運(yùn)用的研究?????????一1 2三、前人研究的

6、局限?????????????????????一1 3第二章圖式理論在漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用?????????????????1 4第一節(jié) 語(yǔ)言圖式與漢語(yǔ)閱讀中的語(yǔ)言要素教學(xué)???????????．1 4一、圖式理論與詞匯教學(xué)???????????????????一1 4二、圖式理論與句式教學(xué)???????????????????一1 5第二節(jié) 內(nèi)容圖式與漢語(yǔ)閱讀中的文化背景教學(xué)???????????．1 5——、弓l 入?????????

7、??????????????????????????．1 5二、提問(wèn)???????????????????????????????????．1 6三、補(bǔ)充???????????????????????????????????．1 6第三節(jié) 結(jié)構(gòu)圖式與漢語(yǔ)閱讀中的篇章教學(xué)?????????????．1 6第四節(jié) 圖式理論指導(dǎo)下的漢語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)方法四則????????．1 7第五節(jié) 圖式教學(xué)的實(shí)現(xiàn)手段???????????????????