中國大學(xué)生非英語專業(yè)英語寫作中的詞匯銜接——基于BNC和WECCL語料庫議論文寫作的對比分析.pdf

1、銜接作為語篇的重要運用手段一直受到中西方語言學(xué)家的廣泛關(guān)注，韓禮德、哈桑、侯儀、胡壯麟等著名語言學(xué)家都對其進(jìn)行了深入研究。總體來說，銜接可以分為兩種類型：語法銜接及詞匯銜接。因為借助于詞匯選擇而與其他部分形成廣泛聯(lián)系的詞匯銜接又成為篇章形成的重要手段，對語篇的銜接起著重要作用。因此，從某種意義上講，對于銜接的研究也就是對詞匯銜接的研究。然而，詞匯銜接的研究并沒有得到相應(yīng)的重視。本文在眾多語言學(xué)家的研究基礎(chǔ)之上對詞匯銜接進(jìn)行進(jìn)一步研究。

2、 本文綜合侯儀詞匯模式及韓禮德、哈桑的詞匯銜接理論提出更完備的詞匯銜接框架，并以此為基礎(chǔ)對英語議論文進(jìn)行比較，作文分別來源于英國國家語料庫和中國大學(xué)生筆語語料庫。本文的詞匯銜接側(cè)重于詞匯重復(fù)的十種類型：簡單詞匯重復(fù)、復(fù)雜詞匯重復(fù)、簡單釋義、復(fù)雜釋義、簡單短語重復(fù)、復(fù)雜短語重復(fù)、替換、互參、指稱和省略。從這十種類型的比較中能更明確的展現(xiàn)出英語學(xué)習(xí)者及英語本族語者在英語寫作中詞匯銜接手段運用所存在的差異。本文將對20篇作文進(jìn)行比較。結(jié)