2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、速度作為運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,對(duì)人體運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展有著重要的意義。本文通過(guò)對(duì)甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素質(zhì)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查分析,全面了解速度素質(zhì)訓(xùn)練的基本現(xiàn)狀,探索速度素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)的規(guī)律,找出影響速度素質(zhì)發(fā)展的因素,探尋訓(xùn)練中存在的問(wèn)題,并針對(duì)存在的問(wèn)題提出改善與提高速度素質(zhì)訓(xùn)練的發(fā)展策略,為逐步提高甘肅省體育高考學(xué)生的速度素質(zhì)成績(jī)提供依據(jù),本調(diào)查研究對(duì)進(jìn)一步提升甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課成績(jī),提高其速度訓(xùn)練的效果都有著一定的現(xiàn)實(shí)意義與

2、實(shí)際指導(dǎo)價(jià)值。
  本文是以甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素質(zhì)訓(xùn)練作為研究對(duì)象。本文在應(yīng)用文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等,并在專(zhuān)家訪談的基礎(chǔ)上,對(duì)甘肅體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生的教練員、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,對(duì)速度素質(zhì)訓(xùn)練的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,得出以下結(jié)論:
  (1)甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生整體身體素質(zhì)不夠理想,尤其是速度素質(zhì)成績(jī)不理想,考生的來(lái)源途徑不夠科學(xué)。
  (2)甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素質(zhì)訓(xùn)練

3、教練員的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較理想,但科研和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)較少,訓(xùn)練年限較短,經(jīng)驗(yàn)欠缺,速度素質(zhì)訓(xùn)練方法、手段欠佳,速度素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃的制定不科學(xué)、訓(xùn)練內(nèi)容的選取單一、訓(xùn)練方法、手段的應(yīng)用和實(shí)施針對(duì)性不強(qiáng),表現(xiàn)出訓(xùn)練水平不高,尤其是對(duì)考生的速度素質(zhì)水平提高緩慢。
  (3)影響甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素質(zhì)成績(jī)較低的原因是考生的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)不明確,教練員對(duì)速度素質(zhì)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)不足,方法、手段應(yīng)用不合理,對(duì)造成速度素質(zhì)成績(jī)不好的原因分析及措施不

4、到位,對(duì)速度素質(zhì)在高考中的重要作用重視不夠,提高其成績(jī)的途徑、辦法不多。
  (4)甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素質(zhì)的高考成績(jī)整體相對(duì)其它項(xiàng)目偏低。
  (5)參加甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考速度素質(zhì)訓(xùn)練的積極性和態(tài)度較好,教練員具有較好職業(yè)道德和敬業(yè)精神,但是,訓(xùn)練的科學(xué)化程度、物質(zhì)條件保障、訓(xùn)練管理體系等方面還存在一定的局限性,是制約甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素質(zhì)提高的主要因素之一。
  (6)造成甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素

5、質(zhì)成績(jī)較差的原因是多方面的,應(yīng)從訓(xùn)練學(xué)角度提出改善和提高的策略。
  針對(duì)甘肅省體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素質(zhì)訓(xùn)練現(xiàn)狀提出以下發(fā)展對(duì)策:
  (1)明確體育專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生速度素質(zhì)訓(xùn)練的目標(biāo),加強(qiáng)選材診斷,做到科學(xué)選材。
  (2)加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)力度,提高教練員訓(xùn)練水平和執(zhí)教能力,進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。
  (3)正確處理好“學(xué)習(xí)—訓(xùn)練”矛盾,實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
  (4)優(yōu)化學(xué)校訓(xùn)練的物質(zhì)條件,加大經(jīng)費(fèi)投入,完善訓(xùn)練場(chǎng)地、器

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