中學(xué)生學(xué)校疏離感及其與應(yīng)對方式的相關(guān)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 本文回顧并評述了疏離感、學(xué)校疏離感的概念、測量方法，以及學(xué)校疏離感、學(xué)校疏離感與應(yīng)對方式的關(guān)系研究現(xiàn)狀，采用自編的學(xué)校疏離感問卷和肖計(jì)劃的應(yīng)對方式問卷分別調(diào)查了中學(xué)生學(xué)校疏離感現(xiàn)狀及其應(yīng)對方式?！　Y(jié)果進(jìn)行了分析討論，并采用訪談法、調(diào)查法和個(gè)案分析法對學(xué)校疏離感產(chǎn)生的原因及其與應(yīng)對方式的關(guān)系進(jìn)行了分析。最后，我們提出如下建議和改善措施：1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)，消除無意義感；2.協(xié)調(diào)師生關(guān)系，采用行為矯正法，減輕無規(guī)范感；3.改變不

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