阜蒙縣課堂教學(xué)改革推進(jìn)工程實(shí)施方案

1、1阜蒙阜蒙縣課縣課堂教學(xué)改革推堂教學(xué)改革推進(jìn)工程工程實(shí)施方案施方案為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）和《阜新市課堂教學(xué)改革推進(jìn)工程實(shí)施方案》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定阜蒙縣課堂教學(xué)改革推進(jìn)工程實(shí)施方案。一、指一、指導(dǎo)思想思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)看科學(xué)發(fā)展觀

2、，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革。把促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展做為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更新教育觀念，創(chuàng)新教育方法，探索更加符合學(xué)生健康發(fā)展的教育模式，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。二、工作目二、工作目標(biāo)1、教學(xué)改革工作的總體目標(biāo)是：以更新教學(xué)理念為前提，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力為宗旨，以構(gòu)建自主高效課堂教學(xué)模式為抓手，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效

3、益為核心，切實(shí)辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。3改革實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索、積累經(jīng)驗(yàn)、逐漸帶動(dòng)其他年級(jí)參與實(shí)驗(yàn)。其中，參與市首批課改實(shí)驗(yàn)的學(xué)校要積極總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，達(dá)到全市先進(jìn)學(xué)校水平。第二階段：2012年9月——2013年7月，全縣各中小學(xué)、一貫制學(xué)校小學(xué)五、六年級(jí)、初中七、八年級(jí)全部參與自主高效課堂改革實(shí)驗(yàn)。形成課堂教學(xué)改革示范性學(xué)校8所，教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校15所。各實(shí)驗(yàn)學(xué)校要在廣泛學(xué)

4、習(xí)和借鑒各地課堂教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，努力探索和建構(gòu)符合我縣農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)改革模式。第三階段：2013年9月——2014年7月，全縣各中小學(xué)、一貫制學(xué)校小學(xué)中高年級(jí)及初中階段所有年級(jí)全部參與自主高效課堂改革實(shí)驗(yàn)，形成典型示范學(xué)校10所，先進(jìn)學(xué)校20所，達(dá)標(biāo)學(xué)校20所。形成具有阜蒙縣特色，在全地區(qū)產(chǎn)生廣泛影響，符合新課程理念和素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)模式。四、工作要求四、工作要求1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工