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1、語文園地七教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)積累好詞好句的習(xí)慣,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生仿寫句段的能力。3.學(xué)寫尋物啟事,注意內(nèi)容和格式。4.觀察字的結(jié)構(gòu),練習(xí)書寫。5.背誦經(jīng)典句子。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生仿寫句段的能力。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)寫尋物啟事,注意內(nèi)容和格式。教學(xué)準(zhǔn)備:積累本,ppt課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、交流平臺(tái)1.導(dǎo)入:俗話說:“好記性不如爛筆頭,”說的是人的記性再好,也不如時(shí)常拿筆記錄你認(rèn)為有用的東西。所以我們要學(xué)會(huì)經(jīng)常從文章中摘錄有
2、用的好詞佳句并積累下來。好詞和佳句是兩個(gè)概念。好詞就是優(yōu)美的詞語,佳句就是對(duì)某種事物的描寫和表達(dá)生動(dòng)準(zhǔn)確的句子。積累詞語能更好地幫助以后寫作文,在腦海中形成一個(gè)詞語小倉(cāng)庫(kù),寫起文章就不愁詞句貧乏,還可以擴(kuò)展知生練習(xí)仿寫句子?!驹O(shè)計(jì)意圖:修辭手法從二年級(jí)就開始講解,一直貫穿于小學(xué)語文學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地練習(xí)擬人等修辭手法為學(xué)生的說話寫作打下基礎(chǔ)?!慷⒃~句段運(yùn)用:1.過渡:交流平臺(tái)中我們聯(lián)系了句子的仿寫,現(xiàn)在我們來看看句段的仿寫。出示“語句段運(yùn)
3、用”要求。2.老師適當(dāng)點(diǎn)撥。(要找出規(guī)律,明確仿寫什么。每次模仿解決一個(gè)問題,不要貪多?;?qū)W習(xí)一種組句成段的方式,或者學(xué)習(xí)某一片段比喻、擬人、夸張等修辭手段的運(yùn)用。)3.小組討論交流寫什么。4.學(xué)生動(dòng)筆練習(xí)。5.討論交流展評(píng)仿寫句段?!驹O(shè)計(jì)意圖:仿寫是寫作的起始階段,尤其是對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說學(xué)會(huì)仿寫進(jìn)而有所感悟并逐漸有自己的收獲。讓學(xué)生明確仿寫的重要性,并初步了解怎樣仿寫?!咳⒈菊n小結(jié)主要學(xué)習(xí)了積累和仿寫,這對(duì)大家的語文學(xué)習(xí)有許多的好
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