最新人教版部編本2019年春三年級下冊語文語文園地六-新版教案

1、語文園地六語文園地六教學目標：1.引導學生復習識字方法，運用自己喜歡的方法自主識字。識記“旭、嶼、瞭、巡、邏、纜、錨”等字，重點講解“瞭望”一詞，理解“多詞一義”和“一詞多義”。2.引導學生自主總結(jié)“理解詞語”的方法，并小組合作，尋找“理解句子”與“理解詞語”方法的異同之處。3.引導學生品味“像的樣子自己的感受”的初步寫作技巧，仿寫句子成段。教學重點：歸納運用多種理解句子的方法，并能運用表達。教學難點：體會句子的表達方法，并能運用。教學

2、準備：教師：搜集圖片，制作課件。學生：回顧本單元課文。教學時數(shù)：1課時教學過程：一、回顧本單元文本篇目，誦讀“誠信”名言1.老師范讀四句名言。2.指名讀一讀、齊讀。3.過渡語：回顧了這一單元的故事，那么這節(jié)課，老師就帶著你們到語文園地的王國里，認一認、讀一讀、寫一寫。來完成一段美好的語文之旅。（3）老師帶領學生做識字游戲。再次出示生字卡片，誰認識，誰就馬上站起來大聲讀出來，老師要看誰的反應快。（老師出示卡片，學生搶答）教師總結(jié)：同學們自

3、主識字的本領越來越強了。相信以后用你自己的本領，會認識更多的字?。ㄔO計意圖：通過卡片認讀、同桌指認、做游戲的多種教學方法，引導學生提高識字興趣，豐富學生的第三次自主識字的深入。）二、交流匯總句子中詞語的理解方法1.老師出示其中一個最難認最難寫的字，出示“瞭”，組詞“瞭望”。請同學生們集思廣益，通過“猜詞”的方式，（教師板書：猜詞）總結(jié)出了“瞭望”的意思：登高望遠，遠遠地看【設計意圖：通過生字里的“瞭望”一詞，讓學生自主“猜詞”，引出“理