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1、單位代碼10445學(xué)號20045098分類號G443易東存缸大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目新建本科院校教師職業(yè)倦怠研究——基于對山東省三所新建本科院校的調(diào)查學(xué)科專業(yè)名稱申請人姓名指導(dǎo)教師論文提交時間教育學(xué)原理丁俊蘭扔彬200744月19日AbstractInrecentyearsalotofdomesticandinternationalmanyresearchinformationshowsthatteachersarethehighamm
2、unitioncrowdofprofessionalburnoutIfteacher‘sburnoutcannotbecontrolledeffectively,notonlythestudentscoursesareendangered,butalsotheteacher‘s仃oopsconstructioncarlbeaffectedandtheeducationalqualityofschoolisrestrictedNow,wi
3、ththedevelopmentofthehighereducationofourcountryfromtheordinarytotheelite,abatchofnewly—builduniversitiesrecentlyhaveemergedinsuccession,becomethenewbornstrengthofthehigheducationofourcountryThegreat—leap—forwarddevelopm
4、entofthenewly—builduniversityliesinbuildingateachertroopswithhigherqualitiesThisreseat‘chaimsatknowingthepresentsituationandthefactorsthatinfluencetheprolessionalburnoutinthenewly—builduniversities,seekingtheeffectivecou
5、ntermeasuresthatalleviatetheteacher’sburnoutsoastopromotethedevelopmentandconstructionofteachertroopsResearchmethods:thegeneralresearchsituationontheteachersburnoutandtheteachertroopsconstructioninthenewlybuilduniversiti
6、eshavebeencombedthroughdocumentsByadoptingtheprofessionalburnoutquestionnaire(MBl)editedbyMaslach。theconditionsoftheteachersburnoutinthenewly。builduniversitieshavebeeninvestigated:’thesocialfactorsthatinfluencestheteache
7、rsburnouthavebeeninvestigatedandanalyzedfurtherthroughtherevisedquestionnaireoftheteachersburnoutinfluencingfactorsandthewayofvisitingonthespottotalkabout;Accordingtoteacherburnoutpresentsituation,themajorfactors’thatinf
8、luencetheteacherburnouthavebeenanalyzed,andonthisfoundationsomesuggestionsaboutalleviatingteachersburnouthavebeenputforwardResearchresultsdiscover:Generally,theteacher’semotionexhaustinglevelisnotableinthenewly—builduniv
9、ersities,gettingfideofpersonalityphenomenonisnotquiteseriousachievementsenseishigher,teachingage,title,educationalbackgroundthenumberoflecturesaweek,universityandagehavenotableinfluencesontheteachersburnoutsexmaritaJstat
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