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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)物理CAI課件制作原則及實(shí)踐探究姓名:劉玉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)物理指導(dǎo)教師:王建中20061101矮士擎挺謗支MAS程麓’ST拜ESISAbstractWiththegeneralappUcantofcomputertechnologyandmodemcommunicationtecknologythatappliedinmoderneducationtechnologyCAIisoftenuse
2、dinteachingespeciallyinphysicalteachingItiseffectiveinusingCAIcoulsewareinphysicalteachingtoinspirestudents’interestandimproveteachingNevertheless,therearesomefactorsthatcountNota11teachingissuitableinusingCA/notallCA/Ca
3、llbeusedinteachingSomeCAIcartaffectteachingeffectthey褂somepoormakingornotfitforteachingruleorevensomeknowledgemistake,ThereforeitsmeaningfulindesigningandmakingphysicalCAIooi蛙sew矗l。forimprovingteachingbysummarizingthegen
4、eralprincipleinphysicsCAIcotuscwaremakingthatisfromconclusionandcomparisoninanalyzingthecharacterofphysicalCA/coursewareforapplicationrulesbypracticalphysicalteachingSomebasicprinciplesthatfollowedinCMco村sewaremakingofhi
5、ghschoolarestudiedinthepape‘theyale:l。It’sanalyzedofcharacteristicsofphysicalteachingandstuden摭’cognizance2ItiscomeupclassificationmethodsfromstudyingthevariousclassificationmethodsofCAIcouI!sewareandteachingcharacterist
6、icofphysics3。IUsformedthemakingprinci#eofphysicalCAIconrsewareofhighschoolbycombinationoftheresultofteachingexperimentstudyandcognizancecharacteristicsandteachingpracticeexperimentofstudents4It’sstudiedindatawhicharefrom
7、teachingcomparisonexperimentindifferenttypesofCAICOmsewareThepaperemphasizesparticulartyOn:1。Itbringsforwardthenewdassificafionmethods捂physicalCAICourSewareinhighschoolthosearedividedintothreetypesaccordingtophysicalknow
8、ledgeconstructingmanneLThey盆特experimentexploringtype。theoryreasoningtypeandexperimentdeducingtypeTheclassificationcarlunifythedifferenttypeofteachingcontentande氏lcourSeware々andthencheckingtheteachingeffectofCA/couPseware
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