2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、能力本位教師教育(Competency-Based Teacher Education,簡稱CBTE),也稱表現(xiàn)本位教師教育 (Performance-Based Teacher Education,簡稱PBTE),是美國二十世紀(jì)六、七年代最具有影響力的教育教師教育改革運動。這種教師教育范式強調(diào)學(xué)生(師范生)在完成一段師范培養(yǎng)后,應(yīng)獲得一些特定的能力,包括認(rèn)知、表現(xiàn)、結(jié)果、情感和探究等。這種范式被看成是培養(yǎng)教師達到“預(yù)定能力”的一種有效

2、率的教育系統(tǒng),因而受廣泛歡迎,在20世紀(jì)70年代得到了蓬勃發(fā)展。20世紀(jì)80年代以后隨著人本主義的興起,能力本位教師教育運動走向衰弱。盡管如此,能力本位教師教育一些基本精神仍是當(dāng)今盛行的各種教師教育范式所共同強調(diào)和倡導(dǎo)的。 為了全面了解美國能力本位教師教育運動這一離我們并不久遠(yuǎn)的歷史,本文采用文獻法、比較法和個案研究法等研究方法,梳理了能力本位教師教育發(fā)展的四個階段,分析了其理論基礎(chǔ)、產(chǎn)生背景、內(nèi)涵特征及實施系統(tǒng),探討了能力本位

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