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文檔簡介
1、本文就多媒體技術輔助高中生物教學進行了探究和總結,對多媒體教學的相關概念、理論基礎,國內外研究概述,多媒體技術與生物課程的整合以及高中生物多媒體教學模式等方面進行了一定的探索。全省本屆普通高中二年級統(tǒng)一使用人教版《全日制普通高級中學教科書(必修)生物》兩冊教材,本實踐即在高二兩個班級建立實驗組和對照組,對照組采用傳統(tǒng)教學方式,實驗組采用多媒體輔助教學,通過實驗研究、問卷調查,個案訪談等方法,經過兩個學期的實踐與探索,對實驗組和對照組學生
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