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文檔簡介
1、本文首先從分析效率、教育資源利用效率入手,分析教育資源中的人力資源問題,在分析了理論界對高校教師人力資源利用效率的研究現狀后,提出目前高校教師人力資源利用效率低下的主要原因是激勵模式問題。其次,分析目前高校的激勵模式及其存在的問題,并對高校激勵模式進行重新界定,建立剛性——柔性激勵模式,分為剛——柔激勵模式、柔——剛激勵模式、剛——混合型激勵模式。再次,由于不同類型高校的教師人力資源差異明顯,為激勵與人的匹配,研究了基于人才培養(yǎng)層次、創(chuàng)
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