2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、譯者作為翻譯的主體,長期都處于翻譯研究的邊緣地位。始于上世紀(jì)八十年代的“文化轉(zhuǎn)向”使得譯者粉墨登場,成為翻譯史及譯學(xué)研究的重要內(nèi)容。譯者在翻譯活動中折射出的主觀能動性被稱為譯者主體性,這種主體性貫穿翻譯活動的始終。對譯者主體性的深入研究有助于深化對翻譯主體及譯學(xué)的認(rèn)識,但現(xiàn)有的視角多限于譯本正文的語言層面。
  近十年,法國文學(xué)理論家杰拉德·熱奈特于提出的“副文本”概念已作為一個新視野被應(yīng)用于翻譯文學(xué)領(lǐng)域。副文本是用來展示譯作內(nèi)外

2、一切材料的手段和常規(guī),也是翻譯史研究的重要來源。一部完整的文學(xué)翻譯作品不僅包括正文本,還包括相關(guān)的各種副文本因素。根據(jù)所處的空間位置,副文本又可分為內(nèi)副文本和外副文本。
  《紅樓夢》霍譯本作為世界上第一個出版80回英文全譯本,拉開了小說在英語世界傳播的新篇章,霍克思也一舉成為《紅樓夢》譯學(xué)及“紅學(xué)”領(lǐng)域的執(zhí)牛耳者。當(dāng)前,對譯者霍克思的研究多囿于對《紅樓夢》譯本正文的分析,或有學(xué)者考察了個別副文本信息?;糇g本的豐富副文本提供了大量

3、與譯者霍克思有關(guān)的史料,進(jìn)行系統(tǒng)研究有助于完整地揭示譯本邊緣領(lǐng)域所包含的翻譯現(xiàn)象及準(zhǔn)確地解讀霍克思的譯者主體性。本文借助副文本理論對霍譯本的相關(guān)副文本因素進(jìn)行了全面歷時梳理,結(jié)合內(nèi)副文本和外副文本及譯本正文從三個維度:翻譯目的、翻譯策略和翻譯過程闡釋了霍克思的譯者主體性,旨在對譯者霍克思進(jìn)行全面客觀地認(rèn)識?;趯Α都t樓夢》的理解和感悟及出一個可讀性較高的英文全譯本,使得霍克思走上了翻譯這部小說的道路。出于對這部小說的熱愛,譯者在總體上堅(jiān)

4、持忠實(shí)于原著和原作者的理念,同時又采取換詞法、省譯法和文內(nèi)注釋等翻譯技巧保證譯文的傳播和讀者的接受?!都t樓夢》這部小說魅力無窮,但也存在多個版本?;艨怂贾饕?964年人民文學(xué)出版社出版的程乙本為底本,結(jié)合了多個版本進(jìn)行了再創(chuàng)作。此后,其十余載“辛苦不尋?!钡呐K成一家之言。
  通過引出副文本這一視角,作者指出副文本應(yīng)成為譯者乃至翻譯史研究的重要領(lǐng)域。當(dāng)前,在大力提倡中華文化“走出去”和“一帶一路”背景下,本文對于豐富中國文學(xué)

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