用指針萬用表測量電氣參數(shù)創(chuàng)新杯說課大賽國賽說課課件

1、“五環(huán)四步三特征”教學(xué)模式,說課提綱,重慶工商學(xué)校,設(shè) 計(jì) 理 念,簡 析 教 材,教 學(xué) 環(huán) 節(jié),教 學(xué) 方 法,,,,,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以學(xué)生為中心,設(shè)計(jì)理念,設(shè)計(jì)理念,重慶工商學(xué)校,簡析教材,重慶工商學(xué)校,認(rèn)知目標(biāo),素質(zhì)目標(biāo),,能力目標(biāo),,1.會測電阻、測電壓、測電流 2.會讀數(shù),1 .培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，相互交流能力，集體榮譽(yù)感和競爭意識2 .提高學(xué)生對學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣,,教學(xué)目標(biāo),1

2、 .認(rèn)識萬用表的面板，了解其測量功能2 .掌握萬用表測量電阻、電壓、電流的方法及注意事項(xiàng),重慶工商學(xué)校,,,,能力發(fā)展動員5分鐘,基礎(chǔ)能力判斷5分鐘,能力發(fā)展教學(xué)190分鐘,能力發(fā)展鑒定30分鐘,能力教學(xué)反思10分鐘,,,,,重慶工商學(xué)校,教學(xué)過程,,,,,,環(huán)節(jié)一：能力發(fā)展動員,創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動機(jī)，明確能力發(fā)展目標(biāo),重慶工商學(xué)校,任 務(wù),重慶工商學(xué)校,環(huán)節(jié)二：基礎(chǔ)能力診斷,問卷調(diào)查,教學(xué)分組,,重慶工商學(xué)校

3、,,活動任務(wù)書,環(huán)節(jié)三：能力發(fā)展教學(xué),重慶工商學(xué)校,,任務(wù),展示,評價(jià),行動,,能力發(fā)展教學(xué),重慶工商學(xué)校,重慶工商學(xué)校,環(huán)節(jié)三：能力發(fā)展教學(xué),【活動二】 測量電阻,理解,討論,分工,閱讀,指導(dǎo),訓(xùn)練一測量人體電阻,重點(diǎn),訓(xùn)練二測量電阻器阻值,重點(diǎn),比一比哪個(gè)小組能在最短的時(shí)間內(nèi)又快又準(zhǔn)地測出10只電阻的阻值,想想做,1．量程是R×1，讀數(shù)是25，電阻的測量值是 。量程是R&#

4、215;10，讀數(shù)是25，電阻的測量值是 。量程是R×100，讀數(shù)是25，電阻的測量值是 。量程是R×1k，讀數(shù)是25，電阻的測量是 。量程是R×1 k ，讀數(shù)是25，電阻的測量值是 。 2．萬用表電阻擋有5個(gè)量程 范圍內(nèi)的電阻用R×1，

5、 范圍內(nèi)的電阻用R×10Ω， 范圍內(nèi)的電阻用R×100， 范圍內(nèi)的電阻用R×1 k， 范圍內(nèi)的電阻用R×10k,難點(diǎn)突破,能力展示（15分鐘）,,,,重慶工商學(xué)校,重慶工商學(xué)校,自評,互評,師評,總評,統(tǒng)分,順口溜,重慶工商學(xué)校,環(huán)節(jié)四：能力發(fā)展鑒定,小組自評,組間互評,教師導(dǎo)評,統(tǒng)計(jì)得分,重慶工商學(xué)校,能力教學(xué)反思