家長式領(lǐng)導對新生代員工創(chuàng)造力的影響研究——基于知識共享的視角.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩62頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、單位代碼10635學號112013303000203碩士學位論文家長式領(lǐng)導對新生代員工創(chuàng)造力的影響研究家長式領(lǐng)導對新生代員工創(chuàng)造力的影響研究————基于知識共享的視角基于知識共享的視角論文作者：張慧芳指導教師：王釗學科專業(yè)：企業(yè)管理研究方向：人力資源開發(fā)與管理提交論文日期：2016年6月12日論文答辯日期：2016年6月3日學位授予單位：西南大學中國?重慶2016年6月目錄摘要..............................

2、.......................................................................................................IAbstract............................................................................................................

3、....................III1導論....................................................................................................................................11.1研究背景及問題提出.................................................

4、...........................................11.1.1研究背景......................................................................................................11.1.2問題提出.......................................................

5、...............................................11.2研究目的及意義....................................................................................................21.2.1研究目的....................................................

6、..................................................21.2.2研究意義......................................................................................................31.3研究內(nèi)容及方法...............................................

7、.....................................................31.3.1研究內(nèi)容......................................................................................................31.3.2研究方法.............................................

8、.........................................................41.4研究框架及對象....................................................................................................41.4.1研究框架..........................................

9、............................................................41.4.2研究對象......................................................................................................52相關(guān)概念梳理與文獻綜述...................................

10、...........................................................72.1相關(guān)概念梳理及界定............................................................................................72.2員工創(chuàng)造力研究綜述...........................................

11、.................................................92.2.1員工創(chuàng)造力的影響因素.............................................................................92.2.2領(lǐng)導行為對員工創(chuàng)造力的影響...........................................................

12、....102.3家長式領(lǐng)導研究綜述...........................................................................................112.3.1家長式領(lǐng)導的理論模型............................................................................112.3.2家長式領(lǐng)導的效能分析.

13、..........................................................................142.4家長式領(lǐng)導對員工創(chuàng)造力的影響研究綜述.....................................................153家長式領(lǐng)導影響新生代員工創(chuàng)造力的研究假設與理論模型..................................173.1新生代

14、員工創(chuàng)造力發(fā)揮不足的原因分析.........................................................173.2家長式領(lǐng)導影響新生代員工創(chuàng)造力的研究假設............................................173.2.1家長式領(lǐng)導與新生代員工創(chuàng)造力...........................................................

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論